Analisis Kisi-Kisi IPA Kelas 6 SD

Beberapa waktu lalu pemerintah melalui BSNP telah menerbitkan kisi-kisi ujian nasional jenjang SD yang diberi nama kisi-kisi Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN). Setiap guru sudah menjadi kewajiban untuk melakukan analisis kisi-kisi IPA agar dapat melakukan pemetaan materi yang tepat untuk diberikan pada peserta didik.

Untuk melakukan analisis kisi-kisi IPA sayangnya tidak semua guru mempunyai waktu yang cukup. Sehingga akan lebih mudah untuk memperoleh pencerahan dari seseorang yang mumpuni dibidangnya. Beliau adalah Bapak Rois Saifuddin Zuhri, M.Pd. seorang pendidik dari SD Muh Condongcatur, Sleman, DIY. Dan sering membagikan ilmu diberbagai sekolah di DIY dan kelompok kerja guru. Berikut ini ulasan Bapak Rois Saifuddin Zuhri, M.Pd. yang berkaitan dengan kisi-kisi IPA.

Apa Yang Baru?

Setiap kali pelaksanaan ujian nasional pasti terdapat inovasi-inovasi yang baru sehingga memunculkan beberapa perkembangan dan perbedaan dari pelaksanaan ujian tahun sebelumnya.

Perbedaan kisi-kisi USBN SD pada tahun pelajaran 2017/2018 dengan kisi-kisi tahun pelajaran 2016/2017 diantaranya :

Tahun 2017 Tahun 2018
Nama US/M USBN
Kisi-Kisi Berupa indikator dengan rincian yang sudah jelas dan rinci Berupa lingkup materi yang masih luas dengan indikator yang dikembangkan sendiri
Soal Soal pilihan ganda tanpa ditentukan level soalnya Soal terdiri dari pilihan ganda dan uraian dengan tingkatan level kesulitan
Level 1 (pengetahuan dan pemahaman)
Level 2 (Aplikasi)
Level 3 (penalaran)

Perlu analisis kisi-kisi IPA yang mendalam untuk mengetahui penambahan dan pengurangan materi untuk tahun pelajaran 2017/2018 dibandingkan 2016/2017, diantaranya :

Materi yang dihapus Materi yang ditambahkan
1. Ciri khusus makhluk hidup
2. Penggolongan hewan
3. Perubahan benda (pelapukan, perkaratan, pembusukan)
1. Perkembangan dan pertumbuhan manusia
2. Pemeliharaan sistem organ
3. Percobaan pada sistem organ
4. Hubungan antara daur hidup hewan/ perkembangbiakan dengan pelestarian makhluk hidup

Analisis Kisi-Kisi IPA 2017/2018

Berikut ini lingkup materi sesuai dengan kisi-kisi kemudian dijabarkan menjadi beberapa indikator yang dimungkinkan sesuai dengan lingkup materi tersebut.

1. Hubungan antar makhluk hidup dengan lingkungannya

  • Mengidentifikasi rantai makanan pada ekosistem tertentu.
    Ekosistem laut  : Plankton > ikan kecil >  ikan besar > hiu
    Ekosistem sungai  : Plankton > ikan kecil >  ikan gabus > ular
    Ekosistem hutan  : Rumput > rusa > serigala > pengurai
    Ekosistem kebun  : Jambu > ulat > kutilang > ular
    Ekosistem sawah  : Padi > belalang > katak > ular > elang
  • Menentukan organisme yang dapat menduduki bagian pada rantai makanan yang tidak lengkap.
  • Menentukan peran organisme tertentu dalam suatu rantai makanan yang disajikan dalam gambar.
  • Memprediksi perubahan yang terjadi pada ekosistem tertentu bila salah satu komponen dalam rantai makanan punah atau berkembang dengan pesat.

2. Hubungan antar makhuk hidup

  • Memberikan contoh hubungan yang erat antarmakhluk hidup (simbiosis).
    MUTUALISME KOMENSALISME PARASITISME AMENSALISME
    saling menguntungkan satu untung, satu tidak untung/tidak rugi satu untung, satu rugi satu rugi, satu tidak untung/tidak rugi
    1.Lebah dengan bunga

    2.Kerbau dan burung jalak

    selengkapnya baca disini.

    1.Anggrek dengan tumbuhan inang

    2.Paku tanduk rusa dengan pohon inang

    selengkapnya baca disini.

    1.Tali putri dengan pohon inang

    2.Benalu dengan tumbuhan inang

    1.Jamur penisilin dengan bakteri
  • Menjelaskan alasan terjadinya hubungan antarmakhluk hidup pada suatu ekosistem berdasarkan ilustrasi contoh yang diberikan.
    Simbiosis Contoh Alasan  terjadinya hubungan

    antarmakhluk hidup

    MUTUALISME Kerbau dengan burung Jalak Burung jalak mendapatkan makanan kutu yang menempel di tubuh kerbau, sehingga kerbau menjadi bersih
    KOMENSALISME Anggrek dengan pohon mangga Tanaman anggrek mendapatkan tempat hidup, pohon mangga netral
    PARASITISME Benalu dengan pohon inang Benalu mendapatkan keuntungan dengan cara menghisap bahan makanan dari inangnya. Sedangkan inangnya dirugikan karena makanannya diambil.

3. Penyesuaian diri makhluk hidup

  • Mengidentifikasi cara hewan tertentu menyesuaikan diri terhadap lingkungannya berdasarkan ilustrasi.
    Contoh :
    Burung bangau mencari makanan di sawah, bentuk adaptasi yang dimiliki adalah bentuk kaki kecil dan panjang.
    Paus merupakan salah satu hewan air yang bernapas menggunakan paru-paru. Cara paus menyesuaikan diri untuk memenuhi kebutuhan oksigennya adalah dengan sering muncul ke permukaan laut.
    Kelelawar terbang cepat di gua tanpa suara, bentuk adaptasi yang dilakukan kelelawar adalah memiliki sayap berupa kulit yang tipis.
  • Menjelaskan tujuan hewan/tumbuhan menyesuaikan diri dengan cara tertentu.
    Contoh :
    a. Musang pura-pura mati untuk mengelabuhi musuh.
    b. Kupu-kupu memiliki probosis untuk menghisap nektar.
    c. Pohon jati meranggas pada musim kemarau bertujuan untuk mengurangi penguapan.
  • Menunjukkan pasangan yang tepat antara nama hewan/tumbuhan dan cara adaptasinya.
    Contoh :

    Hewan/Tumbuhan Cara Adaptasi
    Kolibri Paruh panjang dan runcing
    Landak Rambut berduri
    Cicak Memutuskan ekor
    Mawar Memiliki duri pada batang
    Bambu Memiliki gelugut pada batang

4. Pelestarian Lingkungan

  • Menjelaskan manfaat pelestarian lingkungan / sumber daya alam di suatu daerah.
    Contoh :
    Pelestarian hutan mahoni, jati, dan trembesi  bermanfaat sebagai penyedia bahan industri (mebeler dsb.)
    Pelestarian hewan dengan mendirikan suaka marga satwa bermanfaat untuk menjaga agar hewan langka tidak mengalami kepunahan.
    Pelestarian sungai dengan menanam pohon di tepi sungai bermanfaat untuk mencegah tanah longsor.
  • Menjelaskan akibat dari kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan lingkungan berdasarkan ilustrasi yang disajikan.

5. Upaya manusia dalam pelestarian lingkungan

  • Menjelaskan cara melestarikan lingkungan berdasarkan kasus tentang kondisi lingkungan di suatu daerah.
    No Kondisi lingkungan di suatu daerah Cara melestarikan lingkungan
    1. Daerah perbukitan gundul Reboisasi penanaman kembali tumbuhan
    2. Polusi udara dan hawa panas di kota Penanaman dan pemeliharaan hutan kota
    3. Pertanian di lereng pegunungan Pembuatan sengkedan (terasering)
    4. Penambangan pasir di lereng pegunungan berapi Melarang penambangan pasir
  • Menjelaskan cara mencegah terjadinya erosi, abrasi, atau banjir berdasarkan kasus yang disajikan.
    EROSI ABRASI BANJIR
    Erosi adalah peristiwa pengikisan tanah oleh air. Abrasi adalah proses pengikisan pantai oleh gelombang laut. Banjir adalah peristiwa yang terjadi ketika aliran air yang berlebihan merendam daratan.
    Cara mencegah:
    1.melarang illegal loging
    2.reboisasi/penghijauan
    3.membuat sengkedan
    4.crop rotation
    Cara mencegah:
    1.menanam hutan bakau
    2.pelarangan penggalian pasir pantai
    3.pembuatan pemecah gelombang
    Cara mencegah:
    1.membuat fungsi sungai dan selokan bekerja dengan baik
    2.dilarang membuang sampah di sungai
    3.melakukan reboisasi

6. Menjelaskan fungsi bagian tubuh tumbuhan/ hewan

  • Menjelaskan fungsi bagian tubuh tumbuhan/hewan.
    Contoh :
    Akar padi untuk menyerap air dan zat hara dalam tanah
    Akar singkong untuk menyimpan cadangan makanan
    Batang tebu untuk menyimpan cadangan makanan
    Daun pepaya untuk tempat pernapasan dan fotosintesis
    Sirip ikan nila untuk alat gerak/berenang
    Ekor tupai untuk alat keseimbangan tubuh
  • Menjelaskan manfaat bagian tubuh tumbuhan/hewan tertentu bagi kehidupan manusia.
    Contoh :
    1.Batang sagu untuk makanan (tepung sagu)
    2.Buah mengkudu untuk obat hipertensi
    3.Daun sirsak untuk obat herbal asam urat
    4.Kulit batang kina untuk obat malaria
    5.Nira pohon aren untuk gula aren
    6.Bulu ayam untuk kemoceng.

Kisi-Kisi Materi Nomor 7 s/d 29

Latihan Soal Prediksi USBN IPA 250pxPembahasan analisis kisi-kisi IPA serta pengembangan indikator untuk nomor 7 sampai dengan 29 secara lebih lanjut dijadikan satu paket (dalam bentuk powerpoint) dengan buku latihan soal yang beliau kembangkan. Terdiri dari 10 paket soal IPA telah disusun berdasarkan kisi-kisi terbaru dan pengembangannya sehingga buku ini dirasa tepat Bapak dan Ibu Guru peroleh untuk mengasah kemampuan peserta didik Bapak dan Ibu Guru.

Buku ini dihargai Rp 35.000, harga yang menurut kami terjangkau karena terdiri dari 10 paket soal IPA. Untuk lebih jelasnya mengenai cara order buku kumpulan latihan soal prediksi USBN tersebut dibahas pada halaman Buku Sukses USBN IPA SD/MI 2018 atau klik disini.

9 KOMENTAR

  1. Saya tertarik dengan buku Sukses ISBN nya, mata pelajaran yang lain ada gak? bisa kirim2 ke Banjarmasin ?

  2. Terima kasih atas sajian analisa kisi-kisi IPA nya, memudahkan bagi saya untuk memahaminya, sehingga mudah2an saya bisa lebih baik dalam membimbing peserta didik saya.

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.