Pembahasan IPA Paket 4 Disertai Kunci Jawaban

Dalam rangka mengasah kemampuan siswa kelas 6 untuk menghadapi USBN maka kami menyajikan latihan soal USBN mata pelajaran Bahasa Indonesia sesuai dengan kisi-kisi USBN yang berlaku. Soal-soal tersebut tidak lengkap rasanya jika tidak ada kunci jawaban dan pembahasan IPA paket 4.

Pada halaman ini kita akan melakukan pembahasan IPA paket 4 yang terdiri dari 35 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Soal dari pembahasan pada halaman ini dapat diunduh pada halaman latihan soal ujian nasional (USBN) jenjang SD IPA Paket 4.

Pembahasan IPA Paket 4

Pembahasan akan dibagi menjadi 5 kelompok. Kelompok pertama 1 sampai 10, kelompok kedua 11 sampai 20, kelompok ketiga 21 sampai 30. Kelompok ketiga 31 sampai 35, dan terakhir kelompok keempat 36-40 yang merupakan soal uraian. Berikut ini pembahasan IPA paket 4 secara lengkap.

Pembahasan 1 sampai dengan 10

  1. Rantai makanan yang terdapat pada ekosistem hutan yaitu rumput -> kelinci -> ular -> elang -> pengurai
    (B)
  2. Contoh simbiosis parasitisme terjadi pada tali putri yang menempel pada pohon lain. Materi tentang simbiosis komensalisme dapat dipelajari pada halaman pengertian dan contoh simbiosis parasitisme.
    (B)
  3. Tujuan pelestarian elang jawa dengan cara menjaga populasi elang jawa.
    (C)
  4. Hewan yang menempati huruf X pada rantai makanan tersebut adalah ayam.
    (A)
  5. Pasangan hewan dan cara adaptasi yang benar diantaranya
    – kecoa dengan cara pura-pura mati
    – trenggiling dengan cara menggulungkan badan
    – lalat dengan cara mulut penjilat.
    (C)
  6. Kelompok hewan yang memiliki persamaan cara penyesuaian diri terhadap lingkungannya yaitu kecoa, musang, dan kumbang.
    (C)
  7. Kegiatan manusia yang dapat merusak lingkungan diantaranya
    – membuang sampah di sungai
    – menangkap ikan dengan pukat harimau
    – melakukan ladang berpindah.
    (A)
  8. Perubahan yang terjadi jika pada ekosistem tersebut dimasuki katak dalam jumlah yang banyak yaitu rumput dan elang bertambah.
    (B)
  9. Bagian tubuh lele yang ditunjukkan dengan huruf X berfungsi untuk mendeteksi keadaan sekitar.
    (D)
  10. Tahapan daur hidup lalat yang benar adalah telur – larva – pupa – imago.
    (D)

Pembahasan 11 sampai dengan 20

  1. Pasangan cara perkembangbiakan tumbuhan yang sesuai berdasarkan tabel yaitu
    – alang-alang dan rizoma
    – ubi jalar dan umbi batang
    (B)
  2. Ciri-ciri perkembangan manusia pada masa anak-anak adalah mulai berinteraksi dengan teman sebayanya.
    (D)
  3. Sendi yang ditunjuk huruf X pada gambar memungkinkan gerakan satu arah.
    (C)
  4. Fungsi bagian alveolus adalah tempat pertukaran oksigen dan karbondioksida.
    (A)
  5. Cara yang bisa dilakukan untuk menghindari penyakit yang dialami Lani yaitu dengan mengonsumsi makanan yang banyak zat besi.
    (C)
  6. Urutan aliran darah yang banyak mengandung karbondioksida ditunjukkan nomor 6-8-1-3-9-5
    (D)
  7. Upaya yang dilakukan untuk menjaga kesehatan tulang dengan cara mengonsumsi makanan yang mengandung kalsium.
    (D)
  8. Jika membran karet ditarik ke bawah maka tekanan udara dalam tabung mengecil, udara luar masuk ke dalam tabung, kedua balon mengembang
    (C)
  9. Pasangan benda dan sifatnya yang benar ditunjukkan oleh
    – minyak bentuknya sesuai wadah
    – oksigen memenuhi ruangan
    (D)
  10. Kegiatan manusia yang berkaitan dengan pemanfaatan perubahan wujud benda yaitu mengeringkan rambut dengan pengering (cair menjadi gas).
    (D)

Pembahasan 21 sampai dengan 30

  1. Perubahan malam yang mengering di atas kain menunjukkan perubahan cair menjadi padat.
    (C)
  2. Celah pada rel kereta api bertujuan untuk mencegah rel melengkung saat memuai.
    (D)
  3. Kesimpulan dari percobaan tersebut adalah aluminium merupakan konduktor paling baik.
    (D)
  4. Perubahan energi pada radio yang ditunjukkan gambar yaitu energi kimia – energi listrik – energi bunyi.
    (B)
  5. Sifat magnet seperti ditunjukkan pada gambar yaitu memiliki medan magnet.
    (A)
  6. Pengaruh gaya terhadap benda sesuai kegiatan pada gambar adalah gaya dapat membuat benda bergerak dan mengubah arah gerak benda.
    (D)
  7. Cara alat musik rekorder menghasilkan bunyi rendah adalah semain banyak lubang yang ditutup.
    (A)
  8. Kegiatan bercermin menunjukkan sifat cahaya mengenai permukaan cermin, dipantulkan kembali hingga masuk ke mata
    (A)
  9. Jika S2 dibuka, maka L1, L2, L3, L6, L7 menyala dan L4, L5 padam.
    (B)
  10. Masyarakat Gunungkidul banyak yang menggunakan energi alternatif biogas dengan cara menampung kotoran sapi sehingga mengeluarkan gas.
    (B)

Pembahasan 31 sampai dengan 35

  1. Proses pembuatan magnet sesuai dengan gambar yaitu ujung A didekatkan, maka ujung A menjadi kutub selatan, ujung B menjadi kutub utara.
    (B)
  2. Ciri-ciri planet Mars:
    1. planet bebatuan
    2. terdapat gunung berapi
    3. memiliki atmosfer yang tipis
    4. memiliki satelit Phobos dan Deimos.
    (A)
  3. Gerhana matahari cincin ditunjukkan oleh gambar.
    (A)
  4. Perputaran bumi mengelilingi matahari menyebabkan Indonesia mengalami dua musim.
    (A)
  5. Pengaruh pembangunan gedung terhadap daur air adalah berkurangnya sumber mata air.
    (B)

Pembahasan 36 sampai dengan 40

  1. Upaya menjaga keseimbangan lingkungan:
    – Tidak memotong tebing
    – Membuat dinding penahan
    – Membuat aturan pendirian bangunan
    – Tidak menebang pohon di sekitar lereng
  2. a. Penghancuran makanan secara mekanik oleh gigi
    b. Terjadi proses pencernaan makanan secara kimiawi oleh enzim
    c. Penyerapan sari-sari makanan.
  3. Perpindahan panas secara konduksi yaitu perpindahan energi kalor dari air panas ke sendok tetapi zat perantaranya tidak ikut berpindah.
  4. Setelah almari tersebut dipasangi roda menjadi mudah didorong, karena dengan memasang roda akan mempersempit area benda yang bergesekan dengan lantai sehingga mengurangi gaya gesek. Berkurangnya gaya gesek antara dua benda memudahkan benda tersebut bergerak.
  5. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui
    – minyak bumi
    – batu bara
    – emas
    – besi
    – intan

Demikian kunci jawaban dan pembahasan IPA paket 4. Apabila terdapat kekeliruan pada pembahasan di atas, silahkan tuliskan pada kolom komentar untuk dapat diperbaiki kemudian. Terima kasih telah berkunjung di kependidikan.com, semoga memberikan manfaat bagi generasi penerus bangsa.

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.